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数学老师心想，王颖这是又干了什么啊？就不能好好当个老师吗？！
“我就在门口这站着，宋二笙一进来我就看见了，在她喊报告之前我就和她说话了，她还喊什么报告啊？还有，管好你们自己！！宋二笙怎么样，和你们有关系吗？”数学老师满脸的不高兴。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
“我们要帮宋二笙改正错误！！”孟宁理直气壮的大声说，“这是在帮助宋二笙！！”
一群孩子都就是就是的响应着。
数学老师看着底下这些明明眼神明亮却让她遍体生寒的眼神，心里没来由的一阵羞愧和悲哀，王颖处处针对宋二笙的行为，已经让这些孩子都变成了这幅样子这件事，到底是王颖的错，还是这些孩子们的错呢？
“你们真的觉得这是帮助吗？”数学老师郭雨，认真问着这些孩子。
“是~~~”孩子们天真烂漫，拉长了声音毫不迟疑的回答。
郭雨心中一颤，再无一丝讲课的心情，随便在黑板上画了一些算术题，让孩子们自己看书看黑板，就坐在讲台上，不言语了。迷梦原本还想开口说这些孩子呢，可看见老师这样，就也没言语。主要，她觉得老师问的问题，有点
宋二笙看着这一切，心中一叹，这个数学老师，到底还是太年轻了。孩子们还太小，他们就算心中已经有了自我判断，但在班里这样的大环境之下，在王颖这个绝对掌控者的控制之下，从众心理也会让孩子们选择盲从，这也算是一种自我保护。
开学到现在，无数次的群体而攻之，宋二笙真的一点都不在意。这些东西，完全伤害不到她啊她也不想和这些暂时封闭自我的孩子们计较——是个人都不会想着和一块木头较劲的吧？神经病吗？她宋二笙这么高大上，才不会干这么降低自己格调的事！！
下课后，郭雨叫宋二笙和她出来，来到前排墙根下，郭雨第一句话就是，“宋二笙，你转学吧。我帮你联系学校”
宋二笙忍住没笑，“老师，大家还都小呢，等以后他们大了点儿，知道分辨是非了，就好了。我不会转学的。这里是我家。”这个学校，是她的东西！！
郭雨摇头，“你不懂。就算以后他们懂了，可现在，他们不懂。【愛↑去△小↓說△網w qu 】可能以后，他们也懂不了了宋二笙，你和他们不一样，你不该留在这里被他们欺负！！”
宋二笙发现问题似乎有点严重了。之后无论她说什么，郭雨都是一副心有余悸面带憎恨的样子，完全听不进去了。她真的已经对班里的孩子彻底放弃了宋二笙心里头叹口气，有教无类这种事，果然只能亲爷爷做得到了。但她也没办法说郭雨的不是，因为郭雨完全是因为她的缘故，才变成现在这样的。
等郭雨走了，孟奔和迷梦围了上来，“没事吧？”迷梦问。
宋二笙嗯了声，“有点小问题而已，没事儿。”迷梦想问是什么小问题，但宋二笙抬脚就走了，她也就没问出口。
可在又上了数学课的时候，早慧而成熟的迷梦，就发现了三千说的小问题，是什么。
数学老师不讲课了。
也不能说不讲课。以前数学老师是个很有热情的人，喜欢拿各种道具过来给他们看，喜欢挨个叫起来回答问题，喜欢比手画脚的讲解算术题和各种数字的小故事。可现在，数学老师就坐在讲台上，拿着教科书，照本宣科的讲，不抬头，更不提问。班里的气氛都变了孩子们互相看着，眼中有着迷茫和焦虑。
在这个老师的态度决定一切的小学时代，数学老师这样极端的变化，真的堪比十级地震了。
迷梦看了宋二笙一眼，宋二笙眨了下眼睛，让她先别着急。
快下课的时候，郭雨才站起来，布置作业，然后，撤掉了原本的数学课代表，让学习委员帮着收作业，不交的记名给她就行了。下课铃一响，脚步轻快的就走人了。
原本的数学课代表是个叫宋小艳的女孩子，白净乖巧，就是东坡村的。郭雨一走，她就趴桌上哭了。
孟宁她们都过去安慰她，和宋小艳关系好的孟卫平还蹲下来，从下面探头往趴着的宋小艳怀里看，不停的和她说别哭了别哭了。这个年纪，孩子们都是轻易不敢掉眼泪的，一掉眼泪好像就输了似的。可一旦在班里哭了，那就是大事了。平时调皮的男生要是把女生惹哭了，就会被所有人谴责呢。
迷梦站在宋二笙身边，低声说，“这老师多大了？真幼稚。”
“”宋二笙虽然惊诧于迷梦居然能看明白郭雨的心思，但对于她这种更加显得幼稚的评论，还是挺黑线的。
“她这算是罢工吧？”迷梦继续说，“幸亏我早就把三年级之前的课本都学完了，不然多耽误事儿啊她就不怕最后咱班不出成绩啊？”
孟奔嗤笑，“她自己就是一班的班主任，咱班不出成绩，最丢人的，不是她啊。”
迷梦点头，有道理，“被伤了心就这样撒娇耍赖，不务正业，女人果然干不了大事儿”
“”这些连孟奔都无语了，你也是女的好不好？
迷梦哦了声，“我和三千当然除外了。”
“宋二笙！！”孟卫平也跟着哭了，站起来就冲宋二笙大喊，“是不是你和老师说了宋小艳的坏话？才让宋小艳被撤了职的？”上午老师一下课，就把宋二笙叫走去说悄悄话了，所有同学都看见了！！
“就是，你到底和老师说了什么？你这样太过分了！！”孟天娇和宋小艳家住得近，虽然关系不如孟卫平和她好，但大家平时都玩在一起的。看见宋小艳这么被宋二笙欺负，她自然要帮着说话了，“你和宋小艳还算是亲戚呢，你就这么欺负她，你好意思啊？”(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
